Damian Kowalczyk Protetyk Słuchu
Jestem doświadczonym protetykiem słuchu z ponad 10-letnią praktyką
Dyplom zdobyłem w 2015 roku w Medycznym Studium Zawodowym. Swoją praktykę zawodową rozpocząłem jeszcze w trakcie nauki, pracując w jednej z lubelskich firm. Kolejne umiejętności rozwijałem w Warszawie, a swoją wieloletnią karierę kontynuowałem w Szczecinie, gdzie miałem okazję pracować w zespole kierowanym przez dr Dąbrowską.
Podczas swojej kariery zawodowej uczestniczyłem w licznych szkoleniach na terenie całej Polski, stale poszerzając swoją wiedzę i umiejętności. Prowadziłem również szkolenia dla protetyków słuchu, nauczycieli, seniorów oraz pracowników firm zajmujących się produkcją aparatów słuchowych. Podczas tych spotkań omawiałem kluczowe zagadnienia, takie jak praca z uczniami niedosłyszącymi, skuteczna komunikacja z seniorami z wadami słuchu, procedury doboru aparatów słuchowych oraz znaczenie właściwego protezowania.
Szczególnie ważnym aspektem mojej pracy jest powiązanie wyników badań słuchu z optymalnym doborem aparatów, co ma bezpośredni wpływ na jakość życia pacjentów.
Jeśli Twoje aparaty słuchowe nie przynoszą oczekiwanych efektów, być może warto spojrzeć na problem z innej perspektywy. Po wielu latach pracy i zdobywania doświadczenia nadszedł czas na własną praktykę, gdzie mogę w pełni wykorzystać swoją wiedzę, by pomagać innym.
Damian Kowalczyk
Specjalizuje się w…
Tutaj opowiem trochę czym się zajmuję w pracy zawodowej.
- Dobór aparatów słuchowych na przewodnictwo powietrzne, kostne (możliwe też wypożyczenie aparatów przed zakupem),
- Regulacje aparatów słuchowych,
- Przyjmowanie aparatów do serwisu, naprawy,
- Pobieranie form z uszu do indywidualnych wkładek usznych, wkładek przeciwwodnych,
- Badania słuchu: audiometria tonalna, wolne pole, audiometria impedancyjna, audiometria słowna, audiometria słowna w wolnym polu, test drożności trąbki słuchowej, TEOAE, DPOAE, ABR latencje, ABR progi (podstawowe i rozszerzone),
- Szumy uszne: MML, charakterystyka szumu, UCL.
- trudnych przypadkach pooperacyjnych,
- w protezowniu osób ze słabym rozumieniem mowy,
- protezowaniu dzieci i dorosłych.